Lærings processer og dimensioner

Lærings processer og dimensioner

Den grundlæggende forståelse med læring, er at der altid er tale om to forskellige processer, som for det meste foregår samtidig og integreret. Så de opleves som samme forløb, men først og fremmest når der indgår en refleksion, kan der være tale om en tidsforskydning. Den ene proces af samspillet mellem individet, de sociale og de materielle omgivelser, som foregår løbende i vores vågen tid, hvilket man kan være mere eller mindre opmærksom på. Kriterierne for processen er af historisk, geografisk og samfundsmæssig karakter. Den anden proces er interne bearbejdelse og tilegnede impulser fra samspillet, som er hos det enkelte individ og forbinder nye impulser med tidligere læring og så dannes hvad vi kan kalde læringsprodukt, altså det vi lære.